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我校举办2022年第一次教学诊断与改进工作培训会

作者:李义群 发布时间:2022年01月14日点击: 327次 ┆字号:

为提升学校诊改工作成效,进一步提高人才培养质量,2022112日 上午10,我校在学术报告厅举办教学诊断与改进工作培训会。本次培训会邀请我校教学诊改平台方负责人就平台如何操作做培训。学校校领导、各中层干部、专业带头人、课程负责人、全体辅导员、诊改负责人参加培训会。培训会由校长金平国主持。

 

 

 

副校长金平国首先介绍了我校目前教学诊改工作基本情况,并指出诊改工作分为三个阶段,即学习研讨、深化认识和全员参与。就全体教职工在暑假期间做的教学诊改工作表示赞赏。随后,围绕“认识诊改”“聚焦体系”“关注运行”和“建立机制”四个方面对高职院校教学诊改工作进行了深入解读,并具体讲解了高职院校内部质量保证体系如何建设与运行、专家组网上复核内容及现场复核形式、学校如何完善内部质保体系自诊报告。

 

平台负责人从提高对“诊断与改进”的认识、学校诊断与改进的机制建设、自我诊断与改进三个方面详细阐述了教学诊断与改进工作的内涵、作用,以及如何建立一套完整的教学诊断与改进体系,怎样进行自我诊断与改进等内容,最后在学校教学平台上一一操作演示

 

最后金副校长再次强调:全体教职工要从树立质量意识、明确专业定位、制定目标标准、聚焦目标达成、总结诊改成效等方面,积极、主动的完成任务

通过学习培训,全校教师获益匪浅,提高了对教学诊改的认识,教学诊改工作是加强学校内涵建设所必需,有利于加强加强学校管理,提高人才培养质量,加强学校信息技术应用的发展水平。